Vernetzung

Wissenschaftliche Veranstaltung

„Lehre vernetzen – Curricula und Didaktik in der Friedens- und Konfliktforschung“
Tagung des AFK-Arbeitskreises „Curriculum“ zusammen mit dem Lehrstuhl für Politikwissenschaft, Friedens- und Konfliktforschung der Universität Augsburg
Datum: 13.-15. November 2009
Ort: Hotel am alten Park, Augsburg
Ansprechpartner: Julika Bake, MA (Julika.Bake[at]phil.uni-augsburg.de) und Dr. Ulrich Roos (ulrich.roos[at]phil.uni-augsburg.de)

Zusammenfassung

Das Ziel der Tagung ist die intensivierte, inhaltlich umfassende und institutionalisierte Vernetzung der deutschen Lehrenden in der Friedens- und Konfliktforschung. Angestrebt werden eine Rekonstruktion der unterschiedlichen Herausforderungen im Kontext der Lehre in der Friedens- und Konfliktforschung (bei Studiengangskonzeption, Didaktik, Lehrqualität) und Didaktik, sowie die Entwicklung adäquater interuniversitärer Kooperationsformen. Das Zusammenwirken von mehr und weniger etablierten und erfahrenen Lehrenden der Friedens- und Konfliktforschung ermöglicht einen intensiven Erfahrungs- und Meinungsaustausch über Lehrgenerationen und Studiengänge hinweg.

Ein mittelfristig umzusetzendes, konkretes Ergebnis der Tagung, das über den Erfahrungsaustausch hinausführt, soll die Entwicklung einer interaktiv zu gestaltenden Internetplattform zur Lehre in der Friedens- und Konfliktforschung sein. Diese kann beispielsweise ein digitales Gesprächsforum (für Neuigkeiten, Fragen, Link-Tipps…) und eine Datenbank von Lehr- bzw. Seminarkonzeptionen, didaktischen Methoden und vielen weiteren Themen bieten. Ein solches Internetangebot ermöglicht über die interaktiven Zusammenkünfte hinaus den regelmäßigen und unkomplizierten Austausch der sich engagierenden Lehrenden und kann im Sinne eines Graswurzelprojektes nach seiner Initiierung mit vergleichsweise geringem Aufwand ‚betrieben’ werden und auch weitergehende Vernetzungseffekte erzielen.

Eine Übersicht über das Tagungsprogramm finden Sie ebenfalls auf der Homepage der Deutschen Stiftung Friedensforschung. Als Ansprechpartner stehen Ihnen Julika Bake und Ulrich Roos zur Verfügung.

Abstract

Curricula and Didactics in Peace and Conflict Studies

The conference aims to contribute to a more intensive, comprehensive and institutionalised knowledge exchange between lecturers in Peace and Conflict Studies. Bringing together more and less experienced lecturers, from program directors to teaching assistants, it offers the possibility to explore the challenges that arise when one is actively engaging in teaching. Topics may range from the question of how to design a whole degree program down to the aspect of the student-teacher-relationship and feedback. Another important part of the conference deals with the question how to facilitate future cooperation, e.g. through an interactive website including a data base for syllabi, teaching techniques, and the like.